BEM VINDO AO

Centro de Apoio à Criança de Quarteira

O Centro de Apoio à Criança é uma Instituição de Solidariedade Social, sem fins lucrativos, com uma história de existência de mais de 30 anos.

O CACQ é uma Instituição vocacionada para a Intervenção Social na Área da Infância, funcionando com as Respostas Sociais de Ensino Pré-Escolar e CATL.

Na visão da Instituição as crianças são os cidadãos de amanhã e uma boa formação é essencial para formar cidadãos responsáveis para uma sociedade melhor.

As famílias das nossas crianças são a sociedade de hoje que importa cuidar.

Famílias envolvidas na educação e formação dos filhos, tranquilas ao entregar os filhos aos cuidados da instituição, enquanto desenvolvem a sua atividade profissional é o nosso objetivo.

Quem beneficia são as Crianças, os NOSSOS meninos, que serão amanhã FUTUROS CIDADÃOS.

O NOSSO

PRÉ-ESCOLAR

E O NOSSO

CATL

Objetivos do CACQ

A função principal do Centro é o acolhimento das crianças durante o período de trabalho das famílias ou período correspondente ao horário escolar, proporcionando-lhes um serviço educativo adequado.

O Centro procura contrariar as dificuldades da sociedade e das suas famílias, através do trabalho desenvolvido com as crianças:

  • estimulando o desenvolvimento global nas diferentes áreas, mas respeitando as suas caraterísticas individuais;
  • incutindo comportamentos que favoreçam aprendizagens significativas;
  • incentivando a participação das famílias no processo educativo dos seus filhos;
  • contribuindo para a igualdade de oportunidades;
  • fomentando a inserção da criança em grupos sociais diversos, com base no respeito pela pluridade de culturas.
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Total de Crianças
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Crianças no Pré Escolar
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Crianças no ATL

CARATERIZAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO DO CACQ

O Centro de Apoio à Criança de Quarteira é uma Instituição Particular de Solidariedade Social, IPSS, localizada na malha urbana da cidade de Quarteira, antiga zona do Morgadinho, concelho de Loulé, distrito de Faro.

O CACQ funciona em instalações construídas de raiz, que substituíram um edifício pré-fabricado onde funcionava anteriormente a Instituição.

A estrutura curricular e pedagógica está de acordo com as orientações emanadas pelo Ministério da Educação.

As instalações do CACQ são compostas pelo edifício e espaços exteriores em toda a sua envolvência, constituindo uma resposta adequada em termos de infraestruturas às respostas sociais e intenção educativa a que se propõe.

O edifício foi projetado e construído em duas fases, para as funções que desenvolve. Numa primeira fase com a resposta social de pré-escolar com 3 salas de jardim-de-infância e posteriormente com a resposta de CATL. O edifício possui dois pisos, embora a instituição desenvolva a sua atividade no piso térreo, uma vez que o 1º andar apenas consiste em espaços de arrecadação.

Estamos aqui para ajudar os NOSSOS meninos

que serão amanhã FUTUROS CIDADÃOS.

APOIOS E FINANCIAMENTO

O Centro de Apoio à Criança possui acordo de cooperação com o Instituto da Segurança Social e com o Ministério de Educação e Ciência .

Sendo o CACQ uma instituição sem fins lucrativos, o financiamento público ao CACQ permite à instituição fazer apenas face às despesas correntes de funcionamento.

Nos últimos anos diversas iniciativas como a participação em feiras e festas da comunidade, organização de arraiais, eventos desportivos, angariações de fundos… sempre com o envolvimento das famílias, têm sido determinantes e notórias na melhoria das condições da Instituição.

Ao abrigo da lei do mecenato é possível apoiar o CACQ, enquanto IPSS, através de donativos que se revertem em benefícios fiscais.

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PARCERIAS

As relações institucionais são promovidas com os representantes das autarquias e outras entidades a nível local e regional.

O relacionamento com instituições de reconhecido mérito e competência, designadamente na área social e cultural, permite-nos alargar as experiências das nossas crianças e conviver com outras realidades, permitindo um maior conhecimento do mundo envolvente.

Para o CACQ é um orgulho e privilégio contar com os seguintes parceiros: